Gestión pedagógica en el aula: “Clima Social Escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los Centros Educativos “Municipio de Loreto” y “La Paz” de la ciudad de Loreto, provincia de Orellana, en el año lectivo 2011-2012

Armijos Vélez, Germania del Carmen

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Barreno Valarezo, Sergio Arquímedes	-
dc.contributor.author	Armijos Vélez, Germania del Carmen	-
dc.date.accessioned	2013-05-06T21:17:50Z	-
dc.date.available	2013-05-06	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Armijos Vélez, Germania del Carmen. (2013). Gestión pedagógica en el aula: “Clima Social Escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los Centros Educativos “Municipio de Loreto” y “La Paz” de la ciudad de Loreto, provincia de Orellana, en el año lectivo 2011-2012. (Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL. El Coca. pp. 188.	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7084	-
dc.description	Esta investigación representa el estudio de Gestión Pedagógica en el aula: “Clima Social Escolar, desde la Percepción de los Estudiantes y Profesores de séptimo años de educación básica de los Centros Educativos “Municipio de Loreto y “La Paz”, del cantón Loreto provincia de Orellana, en el año lectivo 2011-2012. Se tiene por objetivo principal conocer y evaluar el clima y tipos de aulas en las que se desarrolla el proceso educativo de estudiantes y docentes. Para su desarrollo se aplicó los métodos de investigación analítico-sintético, inductivo, deductivo, estadístico, hermenéutico, se realizaron entrevista, encuetas, observaciones a los actores de las instituciones educativas y se analizó instrumentos de gestión pedagógica, como resultado podemos concluir en la importancia que tiene el manejo de un buen clima escolar como parte del proceso de enseñanza- aprendizaje, ya que permite la buena percepción de los estudiantes en el contexto escolar como la buena percepción del docente en su entorno laboral, en particular el clima de aula de los establecimientos educativos estudiados, se encuentran dentro del rango aceptable, cumpliendo con los estándares de calidad y calidez educativa .	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Comportamiento de los estudiantes	es_ES
dc.subject	Maestría en Gerencia y Liderazgo Educación – Tesis	es_ES
dc.title	Gestión pedagógica en el aula: “Clima Social Escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los Centros Educativos “Municipio de Loreto” y “La Paz” de la ciudad de Loreto, provincia de Orellana, en el año lectivo 2011-2012	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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