Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7187Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Novillo Bravo, Esperanza | - |
| dc.contributor.author | Bermeo Chica, Ana María | - |
| dc.contributor.author | Bermeo Álvarez, Irma de Lourdes | - |
| dc.contributor.author | Cobos Orellana, Sandra Faviola | - |
| dc.date.accessioned | 2013-05-08T20:47:32Z | - |
| dc.date.available | 2013-05-08 | - |
| dc.date.issued | 2006 | - |
| dc.identifier.citation | Bermeo Chica, Ana María. Bermeo Álvarez, Irma de Lourdes. Cobos Orellana, Sandra Faviola. (2006). La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de educación básica de la unidad educativa comunitaria “san roque” de la ciudad de cuenca, cantón cuenca, durante el año escolar 2005 – 2006. (Tesis de Licenciadas en Ciencias de la Educación). UTPL. Cuenca. pp 193. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7187 | - |
| dc.description | El presente trabajo de investigación surge como una necesidad de conocer la relación existente entre la familia y las instituciones educativas, su reciprocidad en el contexto nacional de nuestro país. El conocimiento de las necesidades educativas más urgentes dentro de la familia nos ayudará a desarrollar aspectos relacionados a programas de orientación y formación a familiares. Nuestra investigación la realizamos en la ciudad de Cuenca, parroquia eclesial de San Roque, en la Unidad Educativa Comunitaria San Roque, escuela mixta con jornada matutina. Los grados escogidos fueron tercero, cuarto y quinto, principalmente por ser maestras de la misma institución. Los instrumentos para la recolección de la información fueron los cuestionarios, el formato de encuesta aplicado a padres, madres y representantes, el esquema de taller, el registro de calificaciones. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Familia - Educación | es_ES |
| dc.title | La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de educación básica de la unidad educativa comunitaria “san roque” de la ciudad de cuenca, cantón cuenca, durante el año escolar 2005 – 2006 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| TESIS CUENCA.pdf | 3.64 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.