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Title: La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del quinto año de básica de la escuela “12 de Octubre” de la ciudad de Ambato, cantón Pelileo, durante el año escolar 2005-2006
Authors: Ordóñez, Carmita
Buenaño Oñate, Elba Margoth
Keywords: Familia - Educación
Issue Date: 2006
Citation: Buenaño Oñate, Elba Margoth. (2006). La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del quinto año de básica de la escuela “12 de Octubre” de la ciudad de Ambato, cantón Pelileo, durante el año escolar 2005-2006. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL. Ambato. pp 139.
Description: Para su realización se tomó como muestra a 25 estudiantes de quinto año de Básica, apoyados en instrumentos de recolección de información, que sirvieron de base para poder obtener resultados y conclusiones de acuerdo a los resultados del proceso investigativo realizado tanto en los profesores y padres de familia. Las encuestas fueron aplicadas a los padres/madres/representantes de los estudiantes del quinto año de básica de Escuela “12 de Octubre”, se realizó además entrevistas a las Autoridades, Docentes del establecimiento. De acuerdo a esta investigación, pude determinar que las condiciones de la educación y problemas familiares son factores que inciden desfavorablemente en el rendimiento académico de cada uno de los estudiante del quinto año de educación básica de la Escuela “12 de Octubre” de la Provincia de Tungurahua, Cantón Pelileo, el nivel de educación tanto de los padres/madres/representantes es básico (primaria), es así que cada familia se condiciona principalmente en obtener réditos económicos que les permitan vivir en un nivel aceptable dentro de la sociedad, despreocupándose de fortalecer los valores importantes dentro del ámbito personal, familiar, y en especial del crecimiento de conocimientos académicos que les permita vivir dignamente.
URI: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7190
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