Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo en Educación Básica y Bachillerato, en  el colegio Nacional Victoria del Portete, de la parroquia Victoria del Portete, cantón Cuenca, provincia del Azuay, durante el año lectivo 2012 – 2013.

Prado Navas, Clemencia Alegría

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Ramírez Zhindon, Marina del Rocío	-
dc.contributor.author	Prado Navas, Clemencia Alegría	-
dc.date.accessioned	2013-05-21T20:49:42Z	-
dc.date.available	2013-05-21	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Prado Navas, Clemencia Alegría .(2013). Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo en Educación Básica y Bachillerato, en el colegio Nacional Victoria del Portete, de la parroquia Victoria del Portete, cantón Cuenca, provincia del Azuay, durante el año lectivo 2012 – 2013. (Trabajo fin de Titulación de Magíster en Pedagogía). UTPL. Cuenca. 174pp.	es_ES
dc.identifier.issn	1130973	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7355	-
dc.description	La investigación titulada “Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo”, se desarrolló en el colegio Nacional Victoria del Portete, de la parroquia Victoria del Portete, cantón Cuenca, provincia del Azuay, durante el año lectivo 2012 – 2013.. Participaron en la investigación: 80 estudiantes de Educación Básica, 60 de Bachillerato, 3 directivos, 15 docentes de ambos niveles, 130 padres de familia y el Supervisor de Educación. En el proceso de investigación se utilizaron los siguientes métodos: observación, analítico sintético, inductivo deductivo; además de las técnicas de la encuesta y observación de las clases. Se trata de una investigación socio-educativa, basada en el paradigma de análisis crítico. En el proceso de investigación se desarrollaron los siguientes pasos: consulta bibliográfica para el desarrollo del marco teórico, aplicación de encuestas y observación de clases, tabulación, representación gráfica e interpretación de la información recogida, diseño de la propuesta de mejoramiento. Los resultados alcanzados permiten establecer que los supuestos de la investigación han sido descartados ya que el actual desempeño profesional de docentes y directivos, no tiene características de deficiente, sino de excelente.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Evaluación educativa	es_ES
dc.subject	Maestría en Pedagogía- Tesis	es_ES
dc.title	Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo en Educación Básica y Bachillerato, en el colegio Nacional Victoria del Portete, de la parroquia Victoria del Portete, cantón Cuenca, provincia del Azuay, durante el año lectivo 2012 – 2013.	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Maestría en Pedagogía

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