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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7437
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Arévalo Torres, José Luis | - |
dc.contributor.author | Armijos, Sandra | - |
dc.date.accessioned | 2013-05-30T21:38:55Z | - |
dc.date.available | 2013-05-30 | - |
dc.date.issued | 2010 | - |
dc.identifier.citation | Armijos, Sandra. (2010). Análisis del modelo de diseño curricular vigente en la básica II y bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional María Auxiliadora del cantón Riobamba provincia del Chimborazo y su rediseño con tendencias constructivistas durante el año 2010. (Tesis de Especialista en Pedagogía). UTPL. Riobamba. pp 194. | es_ES |
dc.identifier.uri | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7437 | - |
dc.description | Con la información recabada, se procedió a la elaboración de una propuesta de rediseño curricular para el Área de Ciencias Naturales a fin de favorecer en ella y posteriormente en las otras áreas académicas, la aplicación de la Actualización y Fortalecimiento de la Reforma curricular de la Educación General Básica 2010. La propuesta, con una clara orientación constructivista, conjuga las orientaciones del Ministerio de Educación y los lineamientos de las Prospectivas Salesianas: cultural, comunicativa, social y evangelizadora. Esta investigación demuestra que, conocer, revisar y actualizar los modelos curriculares y la coherencia entre estos y los diseños que se aplican en las instituciones educativas, es requisito indispensable para responder a los desafíos de las nuevas generaciones y de la sociedad del siglo XXI. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | Reforma Curricular | es_ES |
dc.subject | Rediseño curricular | es_ES |
dc.title | Análisis del modelo de diseño curricular vigente en la básica II y bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional María Auxiliadora del cantón Riobamba provincia del Chimborazo y su rediseño con tendencias constructivistas durante el año 2010 | es_ES |
dc.type | masterThesis | es_ES |
Appears in Collections: | Maestría en Pedagogía |
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