Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 9 y 10 años de edad, estudio realizado en la Escuela de Educación Básica“ Tumbes Marañón” de la Parroquia  El Pangui, Cantón El Pangui, provincia de Zamora Chinchipe, en el año lectivo 2012 - 2013

Chamba Tacuri, Marianela Elizabeth

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/7646

Title:	Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 9 y 10 años de edad, estudio realizado en la Escuela de Educación Básica“ Tumbes Marañón” de la Parroquia El Pangui, Cantón El Pangui, provincia de Zamora Chinchipe, en el año lectivo 2012 - 2013
Authors:	Chamba Tacuri, Marianela Elizabeth
metadata.dc.contributor.advisor:	Arévalo Torres, Elizabeth Lucía
Keywords:	Educación primaria Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica - Tesis y disertaciones académicas
metadata.dc.date.available:	2013-06-13
Issue Date:	2013
Citation:	Chamba Tacuri, Marianela Elizabeth. (2013). Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 9 y 10 años de edad, estudio realizado en la Escuela de Educación Básica“ Tumbes Marañón” de la Parroquia El Pangui, Cantón El Pangui, provincia de Zamora Chinchipe, en el año lectivo 2012 - 2013.(Trabajo de Titulación de Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica), UTPL, Zamora.
Description:	La presente investigación se denomina: “Valores y estilos de vida de los niños y niñas de 9 y 10 años de edad”, de la escuela “Tumbes Marañón”, del cantón El Pangui, Provincia de Zamora Chinchipe, institución educativa que cuenta con 540 estudiantes. Tiene como propósito revelar cómo han cambiado los valores y estilos de vida de los niños y niñas en relación con los principales agentes de socialización y personalización. Parte de una revisión teórica entorno a la conceptualización del valor y desarrollo moral, así como del papel de la familia, escuela y medios de comunicación como principales agentes de socialización en valores. Luego se aplica un cuestionario con 226 ítems, estructurado en cuatro bloques: familia, colegio, grupos de iguales, ocio y tiempo libre, a una muestra de 60 alumnos/as. Se realiza el análisis e interpretación de cada planteamiento, para así llegar a las conclusiones y recomendaciones que permiten elaborar la propuesta de intervención. Por último se concluye que en los niños y niñas es necesario reforzar y practicar los valores para que contraigan estilos de vida, saludables y armónicos.
metadata.dc.identifier.other:	1131869
URI:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7646
metadata.dc.rights:	openAccess
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
CHAMBA TACURI MARIANELA ELIZABETH.pdf		3.44 MB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record