Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 8vo. y 9no. año de educación general básica, estudio realizado en la Unidad Educativa Experimental Bilingüe “El Colegio de Liga”, de la ciudad de Quito, en el año lectivo 2012 – 2013

Chávez Quintero, María Isabel

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Title:	Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 8vo. y 9no. año de educación general básica, estudio realizado en la Unidad Educativa Experimental Bilingüe “El Colegio de Liga”, de la ciudad de Quito, en el año lectivo 2012 – 2013
Authors:	Chávez Quintero, María Isabel
metadata.dc.contributor.advisor:	Salinas Erreyes, Inés Paulina
Keywords:	Educación primaria Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil - Tesis y disertaciones académicas
metadata.dc.date.available:	2013-06-13
Issue Date:	2013
Citation:	Chávez Quintero, María Isabel. (2013). Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 8vo. y 9no. año de educación general básica, estudio realizado en la Unidad Educativa Experimental Bilingüe “El Colegio de Liga”, de la ciudad de Quito, en el año lectivo 2012 – 2013 (Trabajo de Titulación de Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil ). UTPL, Quito.
Description:	El presente trabajo realiza un acercamiento puntual a la realidad que viven los jóvenes de entre 13 a 14 años enfocado en su estilo de vida y valores. La investigación fue realizada en la Unidad Educativa Experimental Bilingüe “El Colegio de Liga” a los alumnos de 8vo. y 9no. año de educación básica. La unidad educativa cuenta con un total, a la fecha, 755 estudiantes que corresponden en su mayoría a un nivel socio-económico medio alto. Para la investigación de campo fue empleado el cuestionario “Valores y estilos de vida de niños/as y adolescentes”, elaborado por la UPTL y el ILFAM, que contemplaba un total de 226 ítems de preguntas entre cerradas, opción múltiple y abiertas. A manera de conclusión general es posible mencionar que la muestra de jóvenes cuenta con una escala de valores sólida en relación a la importancia de la familia, escuela, estudios, valores sociales, universales y familiares. Los temas que sobresalen como debilidades por trabajar son: incremento de los niveles de lectura y el refuerzo en la valoración de lo material en épocas comerciales como Navidad
metadata.dc.identifier.other:	1131879
URI:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7647
metadata.dc.rights:	openAccess
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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