Efectividad de las herramientas didácticas de investigación-acción para trabajar la Educación Ambiental como eje transversal en 2do y 3er año de educación básica en los cantones de Quilanga, Gonzanamá y Espíndola de la Provincia de Loja, Ecuador

Ludeña Carrión, Karla Vanessa

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Rodas Tobar, María Dolores	-
dc.contributor.author	Ludeña Carrión, Karla Vanessa	-
dc.date.accessioned	2013-07-23T13:09:38Z	-
dc.date.available	2013-07-23	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Ludeña Carrión, Karla Vanesa. (2012). Efectividad de las herramientas didácticas de investigación-acción para trabajar la Educación Ambiental como eje transversal en 2do y 3er año de educación básica en los cantones de Quilanga, Gonzanamá y Espíndola de la Provincia de Loja, Ecuador. (Tesis de Ingeniero en Gestión Ambiental). UTPL. Loja. pp. 52.	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7762	-
dc.description	La Educación Ambiental ha evolucionado de tal manera que busca una enseñanza enfocada al uso del medio ambiente, desde el entorno del aula, al patio de la escuela y a la naturaleza, en donde la metodología de investigación - acción constituye la principal estrategia para lograrlo. Mediante el Manual de Educación Ambiental para maestros Aprendamos con la Naturaleza, se trabajó con esta metodología, en tres cantones de la provincia de Loja: Gonzanamá, Quilanga y Espíndola, y en cada cantón con cuatro escuelas, con los segundos y terceros años de educación básica. Gonzanamá calificó al Manual de diferente manera que los otros cantones, aduciendo que la metodología expuesta en cada actividad del Manual es diferente a la que tenían planificada, tanto los los alumnos de tercer año como los de segundo aprovecharon las actividades del Manual. El conocimiento de los alumnos después de implementado el manual en los tres cantones, aumentó en cada niño ya que se consiguió interiorizar el para qué y por qué aprender con lwa Educación Ambiental.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación primaria	es_ES
dc.subject	Educación ambiental - Manual	es_ES
dc.subject	Educación ambiental - Herramientas didácticas	es_ES
dc.subject	Gestión Ambiental - Tesis	es_ES
dc.title	Efectividad de las herramientas didácticas de investigación-acción para trabajar la Educación Ambiental como eje transversal en 2do y 3er año de educación básica en los cantones de Quilanga, Gonzanamá y Espíndola de la Provincia de Loja, Ecuador	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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