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dc.contributor.advisorJiménez Gaona, Marco Antonio-
dc.contributor.authorMontes Roldan, Mónica Beatriz-
dc.date.accessioned2013-07-29T15:18:44Z-
dc.date.available2013-07-29-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationMontes Roldan, Mónica Beatriz. (2013). Identificación de talento matemático enniños y niñas de 10 d 12 años de edad en una escuela particular ubicada al suroeste de la ciudad de Cuenca durante el año lectivo 2012 - 2013. (Tesis de Licenciada en Psicología). UTPL. Cuenca. pp. 140.es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7786-
dc.descriptionAtendiendo, las necesidades individuales de los estudiantes y la línea de trabajo del Gobierno actual, se desarrolla el tema Identificación de talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años, este trabajo se realizó en una unidad educativa ubicada al suroeste de la ciudad de Cuenca, participan 30 estudiantes de sexto año y 30 de séptimo año de educación básica, se resaltó el entorno sociodemográfico de las familias, así como características, habilidades y capacidades necesarias, para la identificación de talento matemático, apoyándonos en conceptos, definiciones, teorías y modelos, examinando los instrumentos utilizados para esta investigación; y la evidencia que aportaron a este trabajo, entre ellos: la encuesta socio demográfica, cuestionario de screening, nominación de profesores en la fase de Screening y el cuestionario de resolución de problemas, para la fase de diagnóstico, donde intervinieron 16 estudiantes 8 seleccionados por puntaje y 8 formaron el grupo de control seleccionados aleatoriamente. En esta investigación no se identificó alumnos con talento matemático, pero ubicamos a nueve estudiantes, que poseen características especiales a ser tomadas en cuenta para su intervención y desarrollo.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectEducación primariaes_ES
dc.subjectNiños – Actitudeses_ES
dc.subjectNiños superdotadoses_ES
dc.subjectTalento matemáticoes_ES
dc.subjectPsicología - Tesises_ES
dc.titleIdentificación de talento matemático enniños y niñas de 10 d 12 años de edad en una escuela particular ubicada al suroeste de la ciudad de Cuenca durante el año lectivo 2012 - 2013es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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