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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7864| Title: | Análisis de la agenda-setting de los medios de comunicación: televisivos, impresos y digitales del Ecuador, entre abril y mayo del 2012. Caso de estudio: Diario Digital El Morlaco |
| Authors: | Gómez Batista, Cosette |
| Keywords: | Medios de comunicación Diario digital Análisis de contenido Comunicación Social – Tesis. |
| Issue Date: | 2013 |
| Citation: | Gómez Batista, Cosette (2013). Análisis de la agenda-setting de los medios de comunicación: televisivos, impresos y digitales del Ecuador, entre abril y mayo del 2012. Caso de estudio: Diario Digital El Morlaco (Tesis de Licenciado en Comunicación Social). UTPL, Quito 39 pp |
| Description: | El presente trabajo tiene como objetivo determinar las características de la información emitida por los medios de comunicación de prensa, televisivos y digitales del Ecuador. Para su desarrollo tomé como muestra el diario digital El Morlaco con el objetivo de analizar su contenido a través de un calendario aleatorio de semana compuesta comprendida entre abril y mayo del 2012. Apoyada en fichas informativas y cuadros estadísticos pude recopilar la información cuantitativa que luego fue analizada cualitativamente para determinar, las características de la información, estructura, forma y organización de los contenidos publicados en el medio, y demostrar que por más que se propongan los medios de comunicación, nunca lograrán ser completamente imparciales, pues, desde el momento que las noticias son clasificadas el periodista emite su punto de vista. Con la presente investigación se consigue un análisis individual sobre los criterios que priman en el medio investigado. Es un estudio visto desde afuera, constituyendo así su principal atractivo, y arrojando evidencias que pueden servir como base, para orientar acciones futuras que ayuden a periodistas y comunicadores a informar de una mejor manera. |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7864 |
| Appears in Collections: | Licenciado en Comunicación Social |
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