Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja

Cevallos Torres, María Wilfrida

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Suárez Córdova, Yadira del Consuelo	-
dc.contributor.author	Cevallos Torres, María Wilfrida	-
dc.date.accessioned	2013-11-13T16:01:46Z	-
dc.date.available	2013-11-13	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Cevallos Torres, María Wilfrida. (2013). Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja. (Tesis de Licenciada en Cienciasd de la Educación - Educación básica). UTPL. Loja. pp. 88.	es_ES
dc.identifier.uri	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8058	-
dc.description	Esta investigación se fundamenta en conocer la inserción laboral de los egresados de la UTPL en Ciencias de la Educación mención Educación Básica, el objetivo general de este trabajo es, realizar una propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos. Participaron de la encuesta docentes titulados y directivos que laboran en escuelas fiscales y colegio fisco-misional de seis cantones de la provincia de Loja, se utilizaron tres tipos de investigación: descriptiva, cuantitativa y cualitativa; los métodos: descriptivo, analítico y estadístico; las técnicas: observación directa, encuesta y entrevista. De la información obtenida cinco docentes titulados laboran en instituciones educativas y dos trabajan en negocios propios, En cuanto a la tarea educativa los encuestados, siempre realizan la planificación macro y micro-curricular, no obstante los docentes poco aplican la autoevaluación, al evaluar competencias, situaciones educativas e informes en contraste con los directivos que si utilizan la autoevaluación en tareas práctico pedagógicas de sus dirigidos. Es necesaria la coordinación entre directivos y profesores para solucionar problemas académicos y administrativos, implementando acciones, realizando el seguimiento y evaluando procesos, programas curriculares y proyectos educativos.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación primaria	es_ES
dc.subject	Relaciones de familia – Escuelas	es_ES
dc.subject	Ética estudiantil	es_ES
dc.subject	Ciencias de la educación - Educación básica - Tesis	es_ES
dc.title	Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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Trabajos de titulación de grado y posgrado de sus dos modalidades de estudio de la UTPL.