Incidencia de la comprensión y la motivación de la lectura en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en el Colegio Técnico Industrial “Miguel de Santiago” de la ciudad Quito, provincia Pichincha en el año lectivo 2013

Pérez Manosalvas, María Belén

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Cocíos, Luisa Antonieta	-
dc.contributor.author	Pérez Manosalvas, María Belén	-
dc.date.accessioned	2013-12-03T13:31:06Z	-
dc.date.available	2013-12-03	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Pérez Manosalvas, María Bélen (2013). Incidencia de la comprensión y la motivación de la lectura en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en el Colegio Técnico Industrial “Miguel de Santiago” de la ciudad Quito, provincia Pichincha en el año lectivo 2013. (Tesis de Licenciada en Ciencias de la Educación - Lengua y Literatura). UTPL. Quito. pp. 62.	es_ES
dc.identifier.uri	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8148	-
dc.description	El presente trabajo de fin de titulación aborda la “Incidencia de la comprensión y la motivación de la lectura en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en el Colegio Técnico Industrial “Miguel de Santiago”. Para indagar los problemas de comprensión lectora se realizó un estudio cualitativo, con un diseño descriptivo. La recolección de datos se realizó mediante la aplicación de encuestas a 10 docentes y 20 alumnos de dos paralelos del Colegio Técnico Industrial “Miguel de Santiago” y la observación de campo. El principal problema detectado en la investigación fue el deficiente conocimiento del vocabulario y como consecuencia la dificultad de la comprensión global del texto, para lo cual se plantea una propuesta de solución: Propuestas de actividades convencionales, lúdicas y contextualizadas que ayudaran al mejoramiento del vocabulario para facilitar la comprensión lectora de estudiantes de noveno año de educación básica del Colegio Técnico Industrial “Miguel de Santiago”.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educacion secundaria	es_ES
dc.subject	Comprensión de la lectura	es_ES
dc.subject	Ciencias de la educación – Lengua y literatura – Tesis	es_ES
dc.title	Incidencia de la comprensión y la motivación de la lectura en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en el Colegio Técnico Industrial “Miguel de Santiago” de la ciudad Quito, provincia Pichincha en el año lectivo 2013	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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