Trabajos de titulación de grado y posgrado de sus dos modalidades de estudio de la UTPL.
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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/8179| Title: | Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación Mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja |
| Authors: | Cuenca Ramos, Viviana Patricia |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Cuenca Jaramillo, Ana María |
| Keywords: | Educación primaria Relaciones de familia – Escuelas Ética estudiantil Ciencias de la educación - Educación básica - Tesis |
| metadata.dc.date.available: | 2013-12-04 |
| Issue Date: | 2013 |
| Citation: | Cuenca Ramos, Viviana Patricia. (2013). Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación Mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja. (Tesis de Ciencias de la Educación - Educación básica). UTPL. Loja. pp. 104. |
| Description: | Se realizó la propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación, Mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja, en la provincia de Loja, en los cantones Loja, Saraguro, Sozoranga y Espindola; la muestra investigada fue de cinco titulados del periodo 2007 al 2012. Los instrumentos utilizados en la investigación fueron las encuestas aplicadas a los titulados y directivos, y la entrevista de cinco interrogantes a los directores o empleadores. Se emplearon los métodos: analítico, sintético y estadístico. Los titulados ejercen la docencia, se siente satisfechos y valoran su profesión, además dominan el contenido científico de su área de enseñanza, realizan un autoanálisis crítico de la labor que efectúan, usan la investigación para enseñar, participan de las reuniones de junta curso y los programas de la institución donde trabajan; consideran a los aspectos metodológicos didácticos como esenciales para el proceso de enseñanza aprendizaje y requieren formación en una segunda lengua y en conocer y aplicar las TICs en el aula. |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8179 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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