Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación en la Mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja de la ciudad de Cuenca, provincia Azuay, en el año lectivo 2012 – 2013

Guartán Serrano, Sara Edita

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Herrera Solórzano, Mónica Cleotilde	-
dc.contributor.author	Guartán Serrano, Sara Edita	-
dc.date.accessioned	2013-12-05T15:18:59Z	-
dc.date.available	2013-12-05	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Guartán Serrano, Sara Edita. (2013). Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación en la Mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja de la ciudad de Cuenca, provincia Azuay, en el año lectivo 2012 – 2013. (Tesis de Licenciada en Ciencias de la Educación - Educación infantil). UTPL. Paute. pp. 66.	es_ES
dc.identifier.uri	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8199	-
dc.description	La Universidad Técnica Particular de Loja con años de experiencia en el ámbito educativo tiene como misión y visión institucional, ofertar profesionales con la posibilidad de planear y dirigir las instituciones educativas considerando que se encuentran inmersas en un mundo de grandes cambios científicos y tecnológicos en los diferentes campos del conocimiento. La presente investigación se realizó en siete Instituciones Educativas de Educación General Básica, entre ellas: Escuela “Hipólito Mora”, “Quicud” “Instituto Sudamericano” “Ángel Polivio Chávez” “Guadalupe Larriva” “Ciudad de Gualaceo” “Nicolás Sojos” y “Municipio de Pucará”, de la ciudad de Cuenca. Para tal efecto se aplicó el muestreo aleatorio simple, que permitió detectar la muestra de 8 docentes y 7 directivos. Los instrumentos aplicados fueron la encuesta, la observación y la entrevista, obteniendo como resultado un nivel de desempeño de docentes y directivos acorde a las necesidades de los estudiantes con ciertas deficiencias. Por lo que se establece una propuesta, la cual aspira mejorar la práctica educativa en la Educación Básica de las diferentes Instituciones básicas investigadas, mediante la utilización de recursos didácticos, en los que participarán docentes y directivos. Palabras clave: conocimientos, investigación, instrumentos, resultados, propuesta.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación primaria	es_ES
dc.subject	Relaciones de familia – Escuelas	es_ES
dc.subject	Ética estudiantil	es_ES
dc.subject	Ciencias de la educación - Educación infantil - Tesis	es_ES
dc.title	Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación en la Mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja de la ciudad de Cuenca, provincia Azuay, en el año lectivo 2012 – 2013	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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Trabajos de titulación de grado y posgrado de sus dos modalidades de estudio de la UTPL.