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dc.contributor.advisorOcampo Ocampo, Fernando Miguel-
dc.contributor.authorOrtiz Cando, Lucia Paola-
dc.date.accessioned2013-12-09T13:36:23Z-
dc.date.available2013-12-09-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationOrtiz Cando, Lucía Paola. (2013). Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la licenciatura de ciencias de la educación en la mención de educación básica de la Universidad Técnica Particular de Loja. (Tesis de Licenciada en Ciencias de la Educación - Educación básica). UTPL. Loja. pp. 92.es_ES
dc.identifier.urihttp:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8244-
dc.descriptionEste estudio recoge los resultados acerca de una investigación sobre las vivencias de los titulados en Ciencias de la Educación mención Educación Básica como profesionales formados en la modalidad abierta de la Universidad Técnica Particular de Loja; que permite a la Universidad conocer la realidad, qué hacen sus egresados y de qué manera, para de esta forma dar pautas para ir modificando la educación que se brinda a sus estudiantes. La investigación se desarrolló con 07 titulados de los cantones Macara, Cariamanga, Célica y la cuidad de Loja, realizando encuestas y aplicando instrumentos a los titulados y directivos. Con los resultados obtenidos en este trabajo se presenta una propuesta de intervención que garantiza motivar y orientar a los titulados para que utilicen la psicología educativa en el salón de clase de manera activa y dinámica; para que de esa manera conozcan las diversas dificultades de aprendizaje que manifiestan sus educandos y así saber que métodos y técnicas aplicar para que los mismos adquieran aprendizajes y comportamientos adecuados, así también los titulados obtengan satisfacción tanto personal como profesional en lo que realizan.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectEducación primariaes_ES
dc.subjectRelaciones de familia – Escuelases_ES
dc.subjectÉtica estudiantiles_ES
dc.subjectCiencias de la educación - Educación básica - Tesises_ES
dc.titlePropuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la licenciatura de ciencias de la educación en la mención de educación básica de la Universidad Técnica Particular de Lojaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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