1. Repositorio Institucional
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  3. Area Socio-Humanística
  4. Licenciado en Ciencias de la Educación
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorIriarte Solano, Margoth-
dc.contributor.authorPlaza Pizarro, Mayra Alexandra-
dc.date.accessioned2013-12-09T15:29:13Z-
dc.date.available2013-12-09-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationPlaza Pizarro, Mayra Alexandra. (2013). Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación, mención Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja, Periodo 2012 – 2013. (Tesis de Licenciada en Ciencias de la Educación - Educación básica). Cuenca. pp. 114.es_ES
dc.identifier.urihttp:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8263-
dc.descriptionEl presente trabajo de investigación es una “Propuesta de Intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación, mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja”, y se constituye además en la intencionalidad del estudio. Se realizó la investigación de campo con una muestra de ocho titulados ubicados en los cantones de la Provincia del Azuay a través de: una ficha inicial de contactos, encuesta a docentes, inventario de tareas de trabajo a titulados y empleadores y una entrevista dirigida a los empleadores para determinar los problemas existentes dentro del ámbito educativo de los Docentes. Se obtuvo como resultado la carencia en aspectos sobre la investigación educativa siendo crítico el investigar y evaluar procesos, programas e instituciones educativas con fines de mejora; esta investigación va a contribuir a la formación continua del Docente para que pueda cumplir con losEstándares de Calidad implementados por el Ministerio de Educación.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectEducación primariaes_ES
dc.subjectRelaciones de familia – Escuelases_ES
dc.subjectÉtica estudiantiles_ES
dc.subjectCiencias de la educación - Educación básica - Tesises_ES
dc.titlePropuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación, mención Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja, Periodo 2012 – 2013es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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