Propuesta de intervención educativa a partir de estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación mención Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja

Quito Mora, Rosa Ermelinda

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8271

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Guamán Coronel, María de los Ángeles	es_ES
dc.contributor.author	Quito Mora, Rosa Ermelinda	es_ES
dc.date.accessioned	2013-12-09T16:23:56Z	-
dc.date.available	2013-12-09	-
dc.date.issued	2013	es_ES
dc.identifier.citation	Quito Mora, R. E. Guamán Coronel, M. D. L. Á. (2013) Propuesta de intervención educativa a partir de estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación mención Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8271	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1137188	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=72059.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen: La presente investigación se enfoca en la Propuesta de Intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación mención Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja, período 2007 2012 . El objetivo general es realizar una propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación mención Educación Básica, con la participación de titulados y directivos; cinco de la Provincia de Esmeraldas, Cantones Eloy Alfaro y Quinindé; dos de Santo Domingo de los Tsachilas, cantón La Concordia; a través de la investigación bibliográfica, descriptiva, de campo, cuantitativa y cualitativa; los métodos deductivo, inductivo, analítico-sintético y aplicación de técnicas: encuestas, entrevistas, instrumentos: cuestionarios fueron utilizados para la recolección de información. La conclusión general obtenida es desmotivación y falta de actualización en la formación docente, por tanto se propone un taller de formación y seguimiento a cargo de directivos con el fin de fortalecer la formación continua y satisfacer necesidades de los titulados, lo que garantizará una educación de calidad en la comunidad donde se desempeñan.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Propuesta de intervención educativa a partir de estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación mención Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Quito Mora Rosa Ermelinda.pdf		3.74 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

Trabajos de titulación de grado y posgrado de sus dos modalidades de estudio de la UTPL.