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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8291| Title: | Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja |
| Authors: | Nieto Flores, Adolfo Antonio Tito Tamay, Enriqueta Esperanza |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2013 |
| Citation: | Tito Tamay, E. E. Nieto Flores, A. A. (2013) Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8291 |
| Abstract: | N/D |
| Description: | Resumen: El presente trabajo se fundamenta en el paradigma constructivo y en una metodología que consta de un diseño y procedimiento de investigación de los siete titulados de la UTPL del año 2009 al 2011 en la Provincia de Pastaza, esto es tipo de investigación: Descriptiva, cuantitativa y cualitativa, cuya modalidad es de Proyecto socio educativo y sociohumanístico, ya que se diseñó un plan de acciones que ayude a mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje significativo en base a la aplicación de las técnicas metodológicas y pedagógicas activas por parte de los docentes desde su formación continua. El plan de acción de desarrollo tiene como soporte la investigación bibliográfica y la investigación de campo. Primeramente permitiendo fundamentar el enfoque sobre el problema planteado y la segunda la realización investigativa, en el lugar de los hechos. La información fue procesada estadísticamente y representada en cuadros y gráficos relacionando al problema, a los objetivos, las preguntas, a las directrices, el marco teórico y las variables, con las conclusiones y las recomendaciones. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=72078.TITN. |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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