Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8387| Title: | Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “Unidad Educativa Marista” de la ciudad de Catacocha y Escuela de educación básica “Buenos Aires” del barrio San Francisco, parroquia Lauro Guerrero del cantón Paltas, provincia de Loja, 2012 - 2013 |
| Authors: | Serrano Cueva, Víctor Manuel Caraguay Díaz, Miriam Celenia |
| Keywords: | Métodos de estudio Innovación educativa Calidad educativa Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional - Tesis |
| Issue Date: | 2013 |
| Citation: | Caraguay Díaz, Miriam Celenia. (2013). Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “Unidad Educativa Marista” de la ciudad de Catacocha y Escuela de educación básica “Buenos Aires” del barrio San Francisco, parroquia Lauro Guerrero del cantón Paltas, provincia de Loja, 2012 - 2013. (Tesis de Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL, Loja. pp. 110. |
| Description: | El tema de investigación titulado “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “Unidad Educativa Marista” de la ciudad de Catacocha y Escuela de Educación Básica “Buenos Aires” del barrio San Francisco, parroquia Lauro Guerrero del cantón Paltas provincia de Loja, 2012 - 2013”, cuyo objetivo fue conocer la gestión pedagógica y el clima de aula, como elementos de medida y descripción del ambiente en el que se desarrolla el proceso educativo. Para la investigación se tomó una muestra de 48 estudiantes y 2 docentes a quienes se aplicaron encuestas de Moos (1979), adaptada a la realidad ecuatoriana. Se utilizaron los métodos: analítico-sintético, inductivo y deductivo, estadístico y hermenéutico. Finalizada la investigación se concluye que los centros educativos tienen muy buena gestión pedagógica y un clima social escolar positivo. La propuesta de intervención denominada “Capacitación docente para fortalecer la calidad y calidez en aulas de la Unidad Educativa Marista Catacocha, cantón Paltas, provincia de Loja, durante el periodo lectivo: 2013 - 2014”, contribuirá en seguir mejorando la calidad educativa. |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8387 |
| Appears in Collections: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Caraguay_Diaz_Miriam_Celenia.pdf | 4.6 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.