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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8589| Title: | Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la mención de educación básica de la Universidad Técnica Particular de Loja. |
| Authors: | Quinde Burneo, Dolores Lucia Lima Pinos, Cristian Mauricio |
| Keywords: | Educación primaria Maestros-Aptitudes Ciencias de la Educación- Educación Básica - Tesis |
| Issue Date: | 2013 |
| Citation: | Lima Pinos, Cristian Mauricio. (2013). Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la mención de educación básica de la Universidad Técnica Particular de Loja. (Trabajo de Fin de Titulación de Ciencias de la Educación mención Educación Básica). UTPL, Azogues. 112 pp. |
| Description: | La investigación “Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la mención de educación básica de la UTPL”, es de tipo descriptivo, cuantitativo, puesto que los datos sirven de base para nuevas investigaciones; se utilizaron fichas de contactos, encuestas a titulados; sobre las características laborales del docente profesional de EGB de la UTPL, el inventario de tareas del trabajo docente del profesional de EGB de la UTPL (Titulado y directivo), se realizó en la provincia del Cañar, en 4 cantones; en la Escuela fiscal mixta “Vicente Rocafuerte”, Unidad educativa “La providencia”; Escuela Fiscal Mixta “José Belisario Pacheco”, Escuela Fiscal mixta “Hno. José Gabriel Calle”, Escuela Fiscal mixta “10 de septiembre” y Distrito Educativo Intercultural y Bilingüe de Cañar, Escuela Fiscal mixta “Luis Napoleón Dillón”, y Unidad educativa “5 de febrero”, con una muestra representativa de 8 titulados, 8 directivos de los centros. Los resultados que arrojó, nos da un conocimiento claro que los investigados, requieren conocimiento y manejo de las tics. Los titulados necesitan conocer y aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en el aula. |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8589 |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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