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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8599
Title: | Valores y estilo de vida de los adolescentes octavo y noveno de educación básica, estudio realizado en el Colegio Fiscal Guayaquil de la ciudad de Guayaquil, provincia del Guayas, en el año lectivo 2012-2013. |
Authors: | Quezada Loaiza, Enith Elizabeth Terry Castillo, José Luis |
Keywords: | Educación primaria Relaciones de familia-Escuelas Ética estudiantil Ciencias de la Educación- Ciencias Humanas y Religiosas - Tesis |
Issue Date: | 2013 |
Citation: | Terry Castillo, José Luis. (2013). Valores y estilo de vida de los adolescentes octavo y noveno de educación básica, estudio realizado en el Colegio Fiscal Guayaquil de la ciudad de Guayaquil, provincia del Guayas, en el año lectivo 2012-2013. (Trabajo de Fin de Titulación de Ciencias de la Educación mención Ciencias Humanas). UTPL, Guayaquil. 117 pp. |
Description: | En la presente tesis se expone los resultados y análisis de los valores y contravalores practicados por los adolescentes de octavo y noveno año del Colegio Fiscal Guayaquil, institución pública ecuatoriana de gran prestigio, de la ciudad del mismo nombre, Provincia del Guayas, lo cual es de gran trascendencia si tomamos en cuenta que en la actualidad son grandes los cambios sociales que se están suscitando hoy en día, sobre todo en la juventud, y que ello demanda reforzar aún más las dimensiones familiar y educativa, a fin de fortalecer estos valores. Esta investigación fue llevada a cabo durante el periodo lectivo 2012-2013, donde previa autorización por parte las autoridades del plantel, se tomó una muestra de ochenta estudiantes, a los cuales se les aplicó un cuestionario “Valores y estilo de vida en niños y adolescentes”, adaptación del instrumento de Pérez Alonso-Geta y otros (1993), cuyas respuestas fueron tabuladas y analizadas, estableciéndose el estilo de vida de los adolescentes encuestados en la mencionada institución, y su trascendencia social. |
URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8599 |
Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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