Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo de educación básica y bachillerato de la Unidad Educativa “Pedro Fermín Cevallos”, de la ciudad de Ambato, cantón Ambato, provincia de Tungurahua, durante el año  2012-2013.

Mata Báez, Ángel Ernesto

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Title:	Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo de educación básica y bachillerato de la Unidad Educativa “Pedro Fermín Cevallos”, de la ciudad de Ambato, cantón Ambato, provincia de Tungurahua, durante el año 2012-2013.
Authors:	Guamán Coronel, María de los Ángeles Mata Báez, Ángel Ernesto
Keywords:	Calidad de la educación Evaluación del desempeño educacional Maestría en Pedagogía - Tesis
Issue Date:	2013
Citation:	Mata Báez, Ángel Ernesto.(2013).Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo de educación básica y bachillerato de la Unidad Educativa “Pedro Fermín Cevallos”, de la ciudad de Ambato, cantón Ambato, provincia de Tungurahua, durante el año 2012-2013.(Trabajo de fin de titulación de Magister en Pedagogía).UTPL,Ambato.202 pp.
Description:	Uno de los aspectos de actualidad en el campo educativo es la valoración diagnostica de la calidad de las instituciones educativas, con este propósito se realizó un proceso investigativo denominado: Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo dela Unidad Educativa “Pedro Fermín Cevallos” de la ciudad de Ambato, provincia de Tungurahua. La muestra seleccionada para el presente estudio consistió en 258 estudiantes, 258 padres de familia, 34 docentes, 3 miembros del Consejo Ejecutivo, 6 miembros del Consejo estudiantil, 6 miembros del Comité Central de Padres de Familia, 1 rector y 1 supervisor. Para recabar y procesar la información se emplearon los métodos: socioeducativo, analítico-sintético, inductivo-inductivo, descriptivo y técnicas como la observación, la entrevista, lectura y principalmente la encuesta. Como resultado del análisis profesional docente y directivo, la institución se ubica en la categoría B, equivalente a bueno y para optimizar la gestión pedagógica en el aula, se plantea una propuesta sobreel mejoramiento de la práctica docente en el proceso de enseñanza - aprendizaje mediante el uso de las TICs, como complemento a la actividad docente
URI:	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8634
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