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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8846Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Villalta Córdova, Bertha María | - |
| dc.contributor.author | Lescano Atiaga, Glody Isabel | - |
| dc.contributor.author | Quezada Vásquez, María Magdalena | - |
| dc.date.accessioned | 2014-02-13T22:10:39Z | - |
| dc.date.available | 2014-02-13 | - |
| dc.date.issued | 2010 | - |
| dc.identifier.citation | Lescano Atiaga, Glody Isabel. Quezada Vásquez, María Magdalena.(2010). Comunicación y colaboración entre familia-escuela “Estudio realizado en el quinto año de educación general básica, paralelo “A” de la unidad educativa Carlos Cueva Tamariz de la ciudad de Cañar, provincia del Cañar, durante el año lectivo 2009 – 2010”. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención educación básica).UTPL, Cañar. | es_ES |
| dc.identifier.other | 372X2181 | - |
| dc.identifier.uri | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8846 | - |
| dc.description | La presente investigación pretende desde la perspectiva de Padres de Familia o representantes, de docentes y directivos, conocer los niveles de participación activa o implicación que promueven la escuela a las familias; en las decisiones de planificación, actuación y evaluación de la actividad que se desarrolla en el aula del centro educativo. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Relaciones Familiares | es_ES |
| dc.subject | Educación primaria | es_ES |
| dc.subject | Licenciado en Ciencias de la Educación mención Educación básica - Tesis y disertaciones académicas | - |
| dc.title | Comunicación y colaboración entre familia-escuela “Estudio realizado en el quinto año de educación general básica, paralelo “A” de la unidad educativa Carlos Cueva Tamariz de la ciudad de Cañar, provincia del Cañar, durante el año lectivo 2009 – 2010” | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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