Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8863| Title: | Comunicación y colaboración Familia-Escuela Estudio realizado en el Centro Educativo Tomás Moro de la ciudad de Quito |
| Authors: | Pastor Egüez, Verónica Patricia |
| Director: | Correa Jaramillo, Carlos Enrique |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2010 |
| Citation: | Pastor Egüez, V. P. Correa Jaramillo, C. E. (2010) Comunicación y colaboración Familia-Escuela Estudio realizado en el Centro Educativo Tomás Moro de la ciudad de Quito [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8863 |
| Abstract: | N/D |
| Description: | Resumen: En el Ecuador, al igual que en tantos otros países del mundo, la importancia dada a la participación de la familia, más concretamente los padres o representantes, en el ámbito escolar ha ido incrementado con el pasar de los años, ya que en tiempos anteriores este fenómeno no era siquiera pensado en ninguna de las entidades tan importantes para el ser humano como es la familia y la escuela. Estudios cada vez más profundos y amplios acerca de la educación y claro, del ser humano ha ido demostrando cuán importante es el ambiente, las relaciones, los estímulos y los afectos en el proceso educativo del niño, es por esto que se considera de suma importancia que tanto padres como profesores, directivos y niños estén compenetrados unos con otros y caminen juntos hacia un mismo objetivo y fin. Esto solamente será posible cuando la relación escuela-familia vaya siendo cada vez mejor y los padres vayan involucrándose en la misma. Como objetivos de esta investigación tenemos que describir el clima social familiar, laboral y escolar, y el nivel de involucramiento de las familias del 5º de básica de un centro educativo. Para poder lograr el objetivo planteado fue necesario observar, encuestar, entrevistar e interactuar con los miembros de una escuela cuyo caso fue el centro educativo Tomás Moro ubicado en la ciudad de Quito, de carácter particular, mixto, bilingüe, diurno y pensionado con 20 años de fundación. |
| Identifier : | Cobarc: 1011095 |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=10025.TITN. |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Pastor_Eguez_Verónica.pdf | 3.21 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.