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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8872
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Aguirre Burneo, María Elvira | - |
dc.contributor.author | Tambo Viñamagua, Luis Guillermo | - |
dc.date.accessioned | 2014-02-14T05:07:10Z | - |
dc.date.available | 2014-02-14 | - |
dc.date.issued | 2010 | - |
dc.identifier.citation | Tambo Viñamagua, Luis Guillermo.(2010).Comunicación y colaboración entre familia-escuela, “Estudio realizado en el quinto año de educación básica, paralelos “A y B” de la escuela “Chile”, de la ciudad de Cariamanga, provincia de Loja, durante el año lectivo 2009 -2010. Trabajo de fin de titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Lengua y Literatura).UTPL,Loja.170pp | es_ES |
dc.identifier.other | 372X2403 | - |
dc.identifier.uri | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8872 | - |
dc.description | La investigación versó sobre Comunicación y Colaboración entre Familia-Escuela “Estudio realizado en el Quinto año de Educación Básica, paralelos “A y B” de la Escuela “Chile” de la Ciudad de Cariamanga, Provincia de Loja, durante el año lectivo 2009 -2010. La presente investigación tuvo como objetivo general describir el Clima Social (Familiar, Laboral y Escolar) y el nivel de involucramiento de las familias y las escuelas investigadas. Los objetivos específicos identificaron los niveles de involucramiento de los padres de familia en la educación de los niños de 5to año de educación básica. Se conoció el clima social familiar, laboral y escolar del año en estudio. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | Relaciones Familia | es_ES |
dc.subject | Educación primaria | es_ES |
dc.title | Comunicación y colaboración entre familia-escuela, “Estudio realizado en el quinto año de educación básica, paralelos “A y B” de la escuela “Chile”, de la ciudad de Cariamanga, provincia de Loja, durante el año lectivo 2009 -2010 | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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