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dc.contributor.advisorAguirre Burneo, María Elvira-
dc.contributor.authorCevallos Loor, Carlos Eusebio-
dc.date.accessioned2014-02-14T23:37:13Z-
dc.date.available2014-02-14-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationCerón Albuja, Enma Clemencia.(2010). Comunicación y colaboración entre familia-escuela “estudio realizado en el 5to año de educación general básica, paralelo “A” de la unidad educativa “La Dolorosa” de fe y alegría en llano grande de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha durante el año lectivo 2009-2010”.Trabajo de fin de titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Lengua y Literatura).UTPL,Guayaquil.124ppes_ES
dc.identifier.other372X2297-
dc.identifier.urihttp:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8904-
dc.descriptionLa siguiente investigación tiene el propósito de proporcionar al personal directivo de la UTPL, docente, alumnos, padres y representantes de la escuela “Alicia Riofrío Quiroz” un estudio sistemático y un análisis, conclusiones como las recomendaciones del caso y así contribuir a que mejore el clima social en la relación escuela - familia de dicha organización escolar. Hoy en día se necesita un docente con una actitud abierta y flexible a los cambios que deben ejecutarse para mejorar el ambiente escolar y consecuentemente proporcionar un clima organizacional adecuado para que el proceso de enseñanza y aprendizaje se ejecute con la mayor eficiencia y calidad.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectRelaciones Familiaes_ES
dc.subjectEducación primariaes_ES
dc.titleComunicación y colaboración entre familia-escuela “estudio realizado en el quinto año de educación general básica de la escuela “Alicia Riofrío Quiroz” de la ciudad de Guayaquil provincia del Guayas Durante el año lectivo 2009 – 2010es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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