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dc.contributor.advisorCosta Aguirre, Alicia-
dc.contributor.authorGuarderas Gallardo, María Augusta-
dc.date.accessioned2014-02-15T17:33:54Z-
dc.date.available2014-02-15-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationGuarderas Gallardo María Augusta . (2010). Los roles de género y su relación con la orientación académica en los estudiantes de segundo de bachillerato de la "U.E. Pedro Pablo Borja no. 1 ubicado en la ciudad de Quito provincia de Pichincha año 2010. (Título de Licenciada en Psicología). UTPL, Quito. 252 pp.es_ES
dc.identifier.other373x2498-
dc.identifier.urihttp:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8913-
dc.descriptionEl presente informe indica que los géneros masculino y femenino, tienen diferencias con respecto al rol que cumple cada uno, como influencian la familia, la educación y la cultura, en los chicos y chicas, los rasgos de masculinidad, feminidad, machismo y sumisión que presentaron los dos grupos de jóvenes en relación con la Orientación académica, es decir observando como reaccionan a los estímulos de razonamientos, lingüísticos y matemáticos. Cabe señalar que los varones superan a las chicas con pequeñas diferencias en cinco razonamientos de las ocho subpruebas planteadas, un punto a tomar en cuenta en relación con estudios científicos anteriores es la prevalencia de que los varones superan a las mujeres en Cálculo, como las mujeres superan a los varones en Lenguaje.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectPsicología Sociales_ES
dc.subjectRelaciones Padres-Escuelases_ES
dc.subjectRelación Familia - Escuelaes_ES
dc.titleLos roles de género y su relación con la orientación académica en los estudiantes de segundo de bachillerato de la "U.E. Pedro Pablo Borja no. 1 ubicado en la ciudad de Quito provincia de Pichincha año 2010es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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