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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8923Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Costa Aguirre, Alicia | - |
| dc.contributor.author | Vaca Hidalgo, Eduardo Geovanny | - |
| dc.date.accessioned | 2014-02-16T05:02:27Z | - |
| dc.date.available | 2014-02-16 | - |
| dc.date.issued | 2010 | - |
| dc.identifier.citation | Vaca Hidalgo Eduardo Geovanny. (2010). Los roles de género y su relación con la orientación académica en los estudiantes de los estudiantes de segundo año de bachillerato del instituto superior tecnológico juan francisco Montalvo de la ciudad de Ambato provincia de Tungurahua. (Titulo de licenciado en Psicologia), Ambato, 99 pp. | es_ES |
| dc.identifier.other | 372x2244 | - |
| dc.identifier.uri | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8923 | - |
| dc.description | Esta es una investigación de tipo exploratorio relacionada con: ¿cómo se encuentra la problemática de la discriminación de género y su influencia con la orientación académica? Pese a que ya se han realizado investigaciones sobre temas de género, este trabajo se dirige específicamente a investigar los roles de género y su relación con la orientación académica de los estudiantes de segundo año de bachillerato del instituto superior tecnológico Juan Francisco Montalvo de la ciudad de Ambato, provincia de Tungurahua. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Psicología Social | es_ES |
| dc.subject | Relaciones Padres-Escuelas | es_ES |
| dc.subject | Relación Familia - Escuela | es_ES |
| dc.title | Los roles de genero y su relación con la orientación académica de los estudiantes de segundo año de bachillerato del instituto superior tecnológico juan francisco Montalvo de la ciudad de Ambato provincia de Tungurahua. | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Licenciado en Psicología | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| UTPl_Vaca_Hidalgo_Eduardo_Geovanny_372x2244.pdf | 2.94 MB | Adobe PDF | View/Open |
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