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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8931Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Aguirre Burneo, María Elvira | - |
| dc.contributor.author | Mafla Legarda, Paulina Alejandra | - |
| dc.date.accessioned | 2014-02-16T22:39:22Z | - |
| dc.date.available | 2014-02-16 | - |
| dc.date.issued | 2010 | - |
| dc.identifier.other | 372X2534 | - |
| dc.identifier.uri | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8931 | - |
| dc.description | La familia es la primera y más importante escuela de convivencia. En ella se plantean los primeros conceptos de espacio, tolerancia y respeto que posteriormente van a caracterizar el comportamiento social y las actitudes de una persona. La escuela es un verdadero laboratorio de convivencia, un semillero de ciudadanos en el que se refuerzan los principios que guían la ética personal y se aprenden las nociones básicas de las principales disciplinas del conocimiento personal. Este Programa Nacional de Investigación está basado en un estudio de campo realizado en el Quinto Año de Educación Básica de la escuela “VICTORIA" BILINGUAL CRHISTIAN ACADEMY, donde se analizó la Comunicación y Colaboración Familia - Escuela mediante los resultados de las encuestas aplicadas. Para esta investigación se han aplicado encuestas realizadas a directivos, docentes, estudiantes y padres de familia. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Educación primaria | es_ES |
| dc.subject | Relación Familia - Escuela | es_ES |
| dc.title | Comunicación y colaboración entre familia-escuela “Estudio realizado en el quinto de educación general básica del centro educativo "Victoria" bilingüe Christian Academy de la ciudad de Quito provincia de pichincha durante el año lectivo 2010” | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| UTPL_Mafla_Legarda_Paulina_372X2534.pdf | 36.43 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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