Factors that influence the English language teaching-learning process in Ecuadorian private high schools

Vallejo Espinoza, Verónica Samantha

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Richtarcikova, Barbora	-
dc.contributor.author	Vallejo Espinoza, Verónica Samantha	-
dc.date.accessioned	2014-04-04T13:16:26Z	-
dc.date.available	2014-04-04	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Vallejo Espinoza, Verónica Samantha. (2014). Factors that influence the English language teaching-learning process in Ecuadorian private high schools. (Trabajo de fin de titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación Mención Inglés). UTPL, Quito. 54 pp.	es_ES
dc.identifier.issn	1141461	-
dc.identifier.uri	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9292	-
dc.description	Este trabajo de tesis analiza los factores que influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma Inglés en los colegios privados del Ecuador. El método utilizado fue el científico-cuantitativo y de recopilación de información mediante formularios de observación directa, encuestas y cuestionarios. La muestra fue seleccionada en cinco colegios privados de Quito, con la participación de tres profesores y tres estudiantes de estas instituciones. Este estudio estuvo centrado en cuatro factores: Primero, las variables relativas a los estudiantes, tales como sus necesidades individuales y nivel de Inglés. Segundo, las variables relacionadas con los profesores, su nivel de educación, dominio del idioma, métodos y técnicas utilizadas. En tercer lugar, las variables relativas a la clase, como su tamaño, el espacio áulico, la disposición de los asientos y los recursos utilizados. Por último, los factores relacionados con las instituciones educativas, como observaciones áulicas y el seguimiento a los planes de clase. El resultado de esta investigación demostró que existe una evidente influencia de todos los factores analizados durante el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma Inglés y el dominio del mismo.	es_ES
dc.language.iso	en	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación secundaria	es_ES
dc.subject	Lengua inglesa - Enseñanza	es_ES
dc.subject	Inglés – Métodos de enseñanza	es_ES
dc.subject	Lenguaje y lenguas – Enseñanza	es_ES
dc.subject	Ciencias de la educación – Inglés - Tesis	es_ES
dc.title	Factors that influence the English language teaching-learning process in Ecuadorian private high schools	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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