Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9454Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Serrano Cueva, Víctor Manuel | es_ES |
| dc.contributor.author | Jiménez Jaramillo, Miguel | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2014-04-29T13:34:21Z | - |
| dc.date.available | 2014-04-29 | - |
| dc.date.issued | 20140320 ; | es_ES |
| dc.identifier.citation | Jiménez Jaramillo, M. Serrano Cueva, V. M. (20140320 ;) Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del colegio Eloy Alfaro de la provincia de Loja, cantón Calvas, ciudad de Cariamanga, periodo 2012 2013 [Tesis de Postgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9454 | es_ES |
| dc.identifier.other | Cobarc: 1142404 | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=74841.TITN. | es_ES |
| dc.description | Resumen:El presente trabajo investigativo cuyo objetivo es analizar las necesidades de formación de los docentes de bachillerato de las instituciones educativas del país, en el periodo académico 2012-2013. En este caso se realiza en la Unidad educativa Eloy Alfaro de Cariamanga, cantón Calvas, Provincia Loja. Para ello se consideró una muestra de 40 participantes que se desempeñan en el Bachillerato, y de un total de 68 docentes que conforman la institución. La actividad investigativa inicia en base a una encuesta con respuestas muy concretas, considerando los cinco principales componentes a la identidad y trayectoria de cada participante, complementando con el aspecto seis relacionado a la práctica pedagógica con 44 ítems, que generan algunas tablas de acuerdo a sus habilidades pedagógicas aplicadas en la praxis. Los resultados obtenidos y sin temor a sesgo nos evidencian que los docentes si planifican para sus clases, pero descuidan la aplicación de técnicas innovadoras que mejoren el pensamiento lógico, creativo y crítico de sus estudiantes. En definitiva, los docentes de bachillerato, planifican sus clases pero no se innovan en diseñar proyectos sociales y educativos. | es_ES |
| dc.description.abstract | N/D | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Ecuador. | es_ES |
| dc.subject | Tesis digital. | es_ES |
| dc.title | Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del colegio Eloy Alfaro de la provincia de Loja, cantón Calvas, ciudad de Cariamanga, periodo 2012 2013 | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Jimenez_Jaramillo_Miguel.pdf | 3.64 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.