Necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa María Auxiliadora, de la provincia de Loja, ciudad de Cariamanga, periodo 2013 - 2014

Elizalde Briceño, Edison Patricio

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Serrano Cueva, Víctor Manuel	es_ES
dc.contributor.author	Elizalde Briceño, Edison Patricio	es_ES
dc.date.accessioned	2014-05-05T20:54:16Z	-
dc.date.available	2014-05-05	-
dc.date.issued	20140320 ;	es_ES
dc.identifier.citation	Elizalde Briceño, E. P. Serrano Cueva, V. M. (20140320 ;) Necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa María Auxiliadora, de la provincia de Loja, ciudad de Cariamanga, periodo 2013 - 2014 [Tesis de Postgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9501	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1142407	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=74844.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen: El presente trabajo de investigación, titulado Diagnóstico de necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa María Auxiliadora , de la provincia de Loja, ciudad de Cariamanga, periodo 2012 - 2013, tuvo como objeto detectar las necesidades de formación y elaborar una propuesta efectiva que en alguna medida mejore la situación actual de la institución, los participantes que intervinieron en la presente investigación fueron un total de 13 docentes. El proceso a desarrollar en la presente investigación, como arte del diseño metodológico, está basado en un enfoque cuantitativo (datos numéricos) que luego de tabulado y presentado en tablas estadísticas, amerita la utilización de métodos de orden cuantitativo, puesto que se busca determinar, conocer, interpretar y explicar criterios de los actores investigados. Si analizamos esta investigación desde una perspectiva más micro, es decir, más del día a día, se podrá tomar en consideración la importancia del presente proyecto de investigación en donde se conseguirá hacer una verdadera modificación en los sistemas de educación. Para la recolección y análisis de la información se ha utilizado técnicas como son la observación directa.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa María Auxiliadora, de la provincia de Loja, ciudad de Cariamanga, periodo 2013 - 2014	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Appears in Collections:	Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional

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