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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9559Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Andrade Vargas, Lucy Deyanira | - |
| dc.contributor.author | Argudo Pesantez, Marisol Amparito | - |
| dc.date.accessioned | 2014-05-08T15:05:25Z | - |
| dc.date.available | 2014-05-08 | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.citation | Argudo Pensantez, Marisol Amparito. (2014). Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica del centro educativo urbano “Daniel Muñoz Serrano”, y del centro educativo rural “Honorato Carpio” cantón Biblián, provincia del Cañar, 2011 - 2012. (Trabajo de fin de Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL, Azogues. 212 pp. | es_ES |
| dc.identifier.other | 1142494 | - |
| dc.identifier.uri | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9559 | - |
| dc.description | La presente investigación tiene por objetivo conocer la gestión pedagógica y el clima social de aula, como elementos de medida y descripción del ambiente en el que se desarrolla el proceso educativo de los estudiantes del séptimo año de educación básica de la escuela urbana “Daniel Muñoz Serrano” y la escuela rural “Honorato Carpio”, provincia del Cañar. Los instrumentos utilizados son los cuestionarios de Moos y Tricket para medir el clima del aula, en adaptación ecuatoriana por la universidad Técnica Particular de Loja. Los resultados obtenidos permitieron hacer comparaciones entre las dos instituciones educativas urbana y rural detectando limitaciones en la relación docente-estudiante y estudiante-estudiante. Además se identificó habilidades y competencias docentes desde el criterio del propio docente, estudiantes e investigador, con el propósito de reflexionar sobre su desempeño; diseñando una propuesta con alternativas de solución para la mejora del clima de aula en torno a estrategias de enseñanza aprendizaje. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Maestros | es_ES |
| dc.subject | Formación profesional de maestros | es_ES |
| dc.subject | Calidad educativa | es_ES |
| dc.subject | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional - Disertaciones académicas | es_ES |
| dc.title | Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica del centro educativo urbano “Daniel Muñoz Serrano”, y del centro educativo rural “Honorato Carpio” cantón Biblián, provincia del Cañar, 2011 - 2012 | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Argudo_Pesantez_Marisol_Amparito.pdf | 11.93 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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