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dc.contributor.advisorSuárez Berrío, María Fannery-
dc.contributor.authorOntaneda Martínez, Rosa Margarita-
dc.date.accessioned2014-06-03T22:56:07Z-
dc.date.available2014-06-03-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationOntaneda Martínez, Rosa Margarita. (2010). Estudio sobre las Familias Migrantes y su incidencia en las Relaciones Escolares y Familiares de los hijos, Realizado en el Séptimo Año de Educación Básica de la Escuela Fiscomisional Santa Juana de Arco “La Salle”, de la Ciudad de Cariamanga, Cantón Calvas, Provincia de Loja durante el Año Lectivo 2010 -2011. (Trabajo de Fin de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL. Loja. 216pp.es_ES
dc.identifier.other360X1325-
dc.identifier.urihttp:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9761-
dc.descriptionInstitución: UTPL. Grado: Licenciado en Ciencias de la Educación. Director: SUÁREZ BERRÍO MARÍA FANNERY. Nota: Ing. 71. Modalidad: Abierta. Introducción.- Marco teórico.- La familia.- La escuela.- Metodología.- Impactos de la migración.- Conclusiones y recomendaciones.- Anexos Las secuelas que deja la separación de padres e hijos producto de la migración en la mayoría de los casos es irreparable, de acuerdo a la edad que estos hijos o hijas 2de padres migrantes se encuentran al momento de la partida, podría decirse que se inicia con conductas hostiles, rechazo, desmotivación, y baja autoestima y conforme pasa el tiempo los niños sentirán la necesidad de compensar o suplir la perdida de sus padres, generalmente buscan consuelo en grupos de chicos con los mismos problemas y las mismas carencias afectivas y para disminuir en parte su sufrimiento se refugian en el alcohol y las drogas, pierden el interés por el estudio y toda forma de superación personal y profesional, mentalizados en que su padre o madre o los dos están en otro país haciendo (dinero) y para estos hijos/as que se encuentran en el país de origen les es fácil obtenerlo, lo que se produciría en esta situación hijos/as con un sentimiento facilista en donde todo lo que quieran lo pueden conseguir. (Experiencia familiar) ProwÃbablemente esta sea la forma disfrazada o desesperada de pedir a gritos afecto, comprensión, amor y sobre todos que sus padres estén aquí, luchando, compartiendo, posiblemente sufriendo penurias.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectMigracion Ecuatorianaes_ES
dc.subjectProblemas familiareses_ES
dc.subjectCiencias de la Educación - Tesises_ES
dc.subjectProblemas socialeses_ES
dc.titleEstudio sobre las Familias Migrantes y su incidencia en las Relaciones Escolares y Familiares de los hijos, Realizado en el Séptimo Año de Educación Básica de la Escuela Fiscomisional Santa Juana de Arco “La Salle”, de la Ciudad de Cariamanga, Cantón Calvas, Provincia de Loja durante el Año Lectivo 2010 -2011es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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