La relación de la Familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de: Octavo, noveno, décimo año de educación básica ; Primero y tercero de diversificado del Colegio Particular Hispano América de la provincia del Guayas, cantón Daule durante el año escolar 2006 – 2007.

Carlosama Ortega, Narcisa de Jesús

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Andrade Vargas, Lucy	-
dc.contributor.author	Carlosama Ortega, Narcisa de Jesús	-
dc.date.accessioned	2014-06-05T20:13:05Z	-
dc.date.available	2014-06-05	-
dc.date.issued	2006	-
dc.identifier.citation	Carlosama Ortega, Narcisa de Jesús. (2006). La relación de la Familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de: Octavo, noveno, décimo año de educación básica ; Primero y tercero de diversificado del Colegio Particular Hispano América de la provincia del Guayas, cantón Daule durante el año escolar 2006 – 2007. (Trabajo de fin de Titulación de Licenciada en Ciencias de la Educación). UTPL. Guayaquil. 224pp.	es_ES
dc.identifier.other	373X2201	-
dc.identifier.uri	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9774	-
dc.description	La relación de la familia con el centro educativo es uno de los aspecto que en muchas ocasiones no se le da importancia pero que en realidad tiene mucha influencia en el rendimiento académico y conducta del adolescente, claro que también existen otros factores es por esto que en mi investigación realizada al Colegio Particular Mixto Hispano América, establecimiento educativo del Cantón Daule, conformada por un minúsculo número de estudiantes aproximadamente setenta, de octavo de básica a tercero de bachillerato. Pude observa que el espacio físico donde se desarrollan las clases no es el apropiado por lo que es difícil mantener la atención de los estudiantes, carecen de materiales didácticos y solo cuentan con lo mas necesario, eso con lo que respecta a la institución.	es_ES
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dc.subject	Familia - EducaciónLa relación de la familia con el centro educativo es uno de los aspecto que en muchas ocasiones no se le da importancia pero que en realidad tiene mucha influencia en el rendimiento académico y conducta del adolescente, claro que también existen otros factores es por esto que en mi investigación realizada al Colegio Particular Mixto Hispano América, establecimiento educativo del Cantón Daule, conformada por un minúsculo número de estudiantes aproximadamente setenta, de octavo de básica a tercero de bachillerato. Pude observa que el espacio físico donde se desarrollan las clases no es el apropiado por lo que es difícil mantener la atención de los estudiantes, carecen de materiales didácticos y solo cuentan con lo mas necesario, eso con lo que respecta a la institución.	es_ES
dc.title	La relación de la Familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de: Octavo, noveno, décimo año de educación básica ; Primero y tercero de diversificado del Colegio Particular Hispano América de la provincia del Guayas, cantón Daule durante el año escolar 2006 – 2007.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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