La Relación de la Familia con el Centro Educativo y su Incidencia en el Rendimiento Académico en los Estudiantes del Noveno Año, Paralelos A Y B del Colegio Técnico Nacional “ Logroño”, de la Ciudad de Logroño del Cantón Logroño, durante el Año Escolar 2005-2006.

Cárdenas Rojas, Jenny Margoth; Chamba Solano, Angela Mercy; López Alvear, Bety Maribe

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Jara Reinoso, Alida	-
dc.contributor.author	Cárdenas Rojas, Jenny Margoth	-
dc.contributor.author	Chamba Solano, Angela Mercy	-
dc.contributor.author	López Alvear, Bety Maribe	-
dc.date.accessioned	2014-06-05T22:05:26Z	-
dc.date.available	2014-06-05	-
dc.date.issued	2006	-
dc.identifier.citation	Cárdenas Rojas, Jenny Margoth. (2006). La Relación de la Familia con el Centro Educativo y su Incidencia en el Rendimiento Académico en los Estudiantes del Noveno Año, Paralelos A Y B del Colegio Técnico Nacional “ Logroño”, de la Ciudad de Logroño del Cantón Logroño, durante el Año Escolar 2005-2006. (Trabajo de fin de Titulación de Licenciadas en Ciencias de la Educación). UTPL. Macas. 261pp.	es_ES
dc.identifier.other	373X2158	-
dc.identifier.uri	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9781	-
dc.description	La presente investigación trata de la: La relación de la familia con el Centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del noveno año, paralelos A y B, del Colegio Técnico Nacional Logroño, de la ciudad de Logroño, cantón Logroño, durante el año escolar 2005 – 2006. La investigación se realizó en su totalidad en el Colegio Nacional Técnico Logroño, del cantón y parroquia Logroño. Por las facilidades que nos brindo el centro educativo y condiciones técnicas exigidas por la Universidad Técnica Particular de Loja, se trabajó con una población de 52 alumnos ya que el grupo investigador está formada por tres personas. En la investigación se utilizaron dos instrumentos para la investigación de campo: El anexo 1, Cuestionario para padres de familia o representantes, adaptado por: UTPL – I – UNITAC y el instrumento de evaluación del taller para: Padres y Educadores. Para demostrar el primer supuesto, el grupo de investigación una vez recolectados los datos procedió a la respectiva tabulación de datos para luego analizar e interpretar los datos determinados en las tablas pertinentes.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Familia - Educación	es_ES
dc.title	La Relación de la Familia con el Centro Educativo y su Incidencia en el Rendimiento Académico en los Estudiantes del Noveno Año, Paralelos A Y B del Colegio Técnico Nacional “ Logroño”, de la Ciudad de Logroño del Cantón Logroño, durante el Año Escolar 2005-2006.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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