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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9802| Title: | Estudio Sobre las Familias Migrantes y su Incidencia en las Relaciones Escolares y Familiares de los Hijos de 6to y 7mo Año de Educación Básica de la Escuela “Nahim Isaias Barquet” de la Ciudad de Quito, Provincia de Pichincha, Durante el Año Lectivo 2009-2010. |
| Authors: | Aguirre, María Elvira Campoverde Campoverde, Elvia E. |
| Keywords: | Problemas Económicos Migracion Ecuatoriana |
| Issue Date: | 2010 |
| Citation: | Campoverde Campoverde, Elvia E. (2010). Estudio Sobre las Familias Migrantes y su Incidencia en las Relaciones Escolares y Familiares de los Hijos de 6to y 7mo Año de Educación Básica de la Escuela “Nahim Isaias Barquet” de la Ciudad de Quito, Provincia de Pichincha, Durante el Año Lectivo 2009-2010. (Trabajo de fin de Titulación de Licenciada en Ciencias de la Educación). UTPL. Quito. 106pp |
| Description: | El propósito de la investigación fue realizar un “Estudio sobre las familias migrantes y su incidencia en las relaciones escolares y familiares” estudio realizado en el 6to y 7mo año de Educación General Básica, de la Escuela Fiscal Mixta “Nahum Isaías Barquett en Carapungo de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha durante el año lectivo 2009 – 2010. Se pudo conocer la situación actual socio demográfica, ámbito familiar, ámbito escolar, recursos materiales y humanos del entorno escolar de los hijos de padres migrantes y no migrantes de 6to y 7mo año de Educación General Básica. Donde se ha podido observar que en ámbito familiar las relaciones son buenas, a pesar que hay familias que han tenido que separarse especialmente por la migración, en el ámbito educativo se puede decir que las relaciones de los niños con sus profesores y compañeros también son buenas, los recursos materiales que dispone la escuela no aportan para que haya un acercamiento entre los niños de padres migrantes con su/s progenitor/es en el exterior. |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9802 |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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