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dc.contributor.advisorOrdóñez Espinosa, Carmita-
dc.contributor.authorOchoa Alejandro, Betty Esperanza-
dc.date.accessioned2014-06-19T23:31:47Z-
dc.date.available2014-06-19-
dc.date.issued2005-
dc.identifier.citationOchoa Alejandro, Betty Esperanza. (2005). La lectura como Medio de Aprendizaje en Docentes y Estudiantes del Liceo Educativo Particular Mixto “Espíritu de Sabiduría” de la Ciudad de Huaquillas, Cantón Huaquillas, durante el año escolar 2005 – 2006. (Trabajo de Fin de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL. Machala. 137pp.es_ES
dc.identifier.other1045423-
dc.identifier.urihttp:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9960-
dc.descriptionTesis de Licenciada en Ciencias de la Educación, Especialidad: Supervisión Educativa Modalidad: Abierta. Resumen: Los alumnos no interpretan lo que leen, prevalece la lectura mecánica y proceso de resolución de problemas sin un ordenamiento lógico del lenguaje, no se expresan correctamente ante la definición de procesos de resolución de problemas en base a la lectura comprensiva, ya sean estos abstractos o vivenciales, no dominan habilidades intelectuales para interpretar, analizar, comparar, sintetizar, abstraer y discernir variables, expresan una pobreza de participación en lectura y en los trabajos psicomotrices. Se aplicó una encuesta a una muestra de 25 estudiantes del décimo año de Educación Básica, 26 estudiantes de Tercer Año de Bachillerato en ciencias Básicas, 29 estudiantes universitarios, 14 profesores de educación media y 15 profesores universitarios.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectLectura - Enseñanzaes_ES
dc.titleLa lectura como Medio de Aprendizaje en Docentes y Estudiantes del Liceo Educativo Particular Mixto “Espíritu de Sabiduría” de la Ciudad de Huaquillas, Cantón Huaquillas, durante el año escolar 2005 – 2006es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Appears in Collections:Licenciado en Ciencias de la Educación

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