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| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Buele Maldonado, Mariana Angelita | - |
| dc.contributor.author | Carrión Sánchez, Guillermina | - |
| dc.contributor.author | Gordillo Iñiguez, Julia | - |
| dc.date.accessioned | 2014-06-19T23:41:50Z | - |
| dc.date.available | 2014-06-19 | - |
| dc.date.issued | 2006 | - |
| dc.identifier.citation | Carrión Sánchez, Guillermina. (2006). La lectura como medio de aprendizaje de los Estudiantes de Educación Básica, Bachillerato del Colegio “Santa Mariana de Jesús”, Universidad Técnica Particular de Loja y Universidad Nacional de Loja Durante el año 2005 – 2006. (Trabajo de fin de Titulación de Licenciada en Ciencias de la Educación). UTPL. Loja. 157pp. | es_ES |
| dc.identifier.other | 1045380 | - |
| dc.identifier.uri | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9962 | - |
| dc.description | El presente trabajo de investigación, despertó interés, esmero y dedicación por desarrollarlo, quizás por la valoración de su contenido, en donde se descubrió que faltan hábitos de lectura tanto en los docentes como en los alumnos. En el proceso de investigación han intervenido maestros y alumnos de la Universidad Técnica Particular de Loja y la Universidad Nacional de Loja. Personal docente, y estudiantes de décimo año y tercero de bachillerato del Colegio “Santa Mariana de Jesús” de la misma ciudad. El tema de investigación: “La lectura como medio de aprendizaje de los estudiantes de educación básica, bachillerato y universidad | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Lectura - Enseñanza | es_ES |
| dc.title | La lectura como medio de aprendizaje de los Estudiantes de Educación Básica, Bachillerato del Colegio “Santa Mariana de Jesús”, Universidad Técnica Particular de Loja y Universidad Nacional de Loja Durante el año 2005 – 2006. | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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