Impacto y perspectivas educativas de la capacitación en computación a los docentes de educación básica y bachillerato del Instituto Superior Tecnológico “Provincia de Tungurahua” de la ciudad de Guayaquil. Lineamientos propositivos.

Ceron Mantilla, Dolores

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Arévalo, José Luis	-
dc.contributor.author	Ceron Mantilla, Dolores	-
dc.date.accessioned	2014-06-27T23:21:03Z	-
dc.date.available	2014-06-27	-
dc.date.issued	2007	-
dc.identifier.citation	Ceron Mantilla, Dolores. (2007). Impacto y perspectivas educativas de la capacitación en computación a los docentes de educación básica y bachillerato del Instituto Superior Tecnológico “Provincia de Tungurahua” de la ciudad de Guayaquil. Lineamientos propositivos. (Trabajo de Fin de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL. Guayaquil. 214pp.	es_ES
dc.identifier.issn	370X1590	-
dc.identifier.uri	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9991	-
dc.description	El presente trabajo cuyo tema es Impacto y Perspectivas Educativas de la Capacitación a los docentes de educación básica y bachillerato del Instituto Superior Provincia de Tungurahua de la ciudad de Guayaquil que proporciona a los maestros del Instituto Superior Tecnológico “Provincia de Tungurahua” la fundamentación y el marco teórico indispensables para comprender la importancia de la aplicación de metodologías basadas en la utilización de las TIC`s en el proceso de enseñanza-aprendizaje, esta metodología pueden aplicarse en todas las asignaturas y están dirigidas a niños, jóvenes y adultos. Orientadas por el enfoque crítico propositivo la metodología responde a una investigación bibliográfica y de campo con propuesta. Los resultados de las encuestas realizadas a los docentes revelan la necesidad de la aplicación de metodologías encaminadas a la tecnología, además demuestra la enseñanza con un modelo tradicionalista en el que prevalece el memorismo y el no descubrimiento de las diferentes inteligencias e impiden el aprovechamiento de las potencialidades que cada estudiante tiene. A lo largo de este trabajo se espera mostrar que la aplicación de la informática a la educación es una actividad factible y necesaria. Estas nuevas tecnologías están incidiendo en el mundo educativo de manera firme y de creciente importancia, en particular, dentro del ámbito de la formación del alumnado, ya que la multimedia juega un papel de gran alcance en su rol de vehículo para multiplicar el aprendizaje en el proceso de formación educativa. Frente al deficiente papel que ha venido desempeñando el modelo de educación tradicionalista con la aplicación de metodologías que no contribuyen generación de aprendizajes, la investigadora estudiante de la Universidad Particular de Loja, entrega la propuesta didáctica para propiciar la generación de aprendizajes a través de metodologías aplicando las TIC`s con enfoque crítico-propositivo.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Unidad Educativa Provincia de Tunguragua	es_ES
dc.subject	Ecuador	es_ES
dc.title	Impacto y perspectivas educativas de la capacitación en computación a los docentes de educación básica y bachillerato del Instituto Superior Tecnológico “Provincia de Tungurahua” de la ciudad de Guayaquil. Lineamientos propositivos.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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