Cómo inciden las competencias mediáticas y las tecnologías de la información y la comunicación, en el proceso de enseñanza aprendizaje de las estudiantes de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Fiscomisional La Inmaculada de la ciudad de Loja, periodo 2016   2017

Moncayo Guarnizo, Juan Pablo

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Ramón Carrión, Edgar Jamil	es_ES
dc.contributor.author	Moncayo Guarnizo, Juan Pablo	es_ES
dc.date.accessioned	2017-10-04T17:11:41Z	-
dc.date.available	2017-10-04T17:11:41Z	-
dc.date.issued	2017	es_ES
dc.identifier.citation	Moncayo Guarnizo, J. P. Ramón Carrión, E. J. (2017) Cómo inciden las competencias mediáticas y las tecnologías de la información y la comunicación, en el proceso de enseñanza aprendizaje de las estudiantes de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Fiscomisional La Inmaculada de la ciudad de Loja, periodo 2016 2017 [Tesis de Postgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/20916	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1272022	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=102195.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen: El presente trabajo de investigación comprende el estudio en; cómo inciden las competencias mediáticas y las Tecnologías de la Información y la Comunicación, en el proceso de enseñanza aprendizaje de las estudiantes de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Fiscomisional La Inmaculada de la ciudad de Loja, periodo 2016 2017. Donde la muestra de la población encuestada fue de 200 estudiantes entre 15 a 18 años de edad, con el objetivo para determinar y analizar la incidencia de las competencias mediáticas a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s) en el proceso de enseñanza aprendizaje de las estudiantes de la Unidad Educativa La Inmaculada. Se aplicó el método analítico sintético para la construcción del marco teórico, el método inductivo deductivo que permitió abordar el conocimiento y avanzar de lo particular a lo general, utilizando como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario formulado con preguntas cerradas, de los resultados se concluyó que han adquirido capacidades y habilidades en comunicación audiovisual y digital porque están más familiarizados con las tecnologías de la información y comunicación.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Cómo inciden las competencias mediáticas y las tecnologías de la información y la comunicación, en el proceso de enseñanza aprendizaje de las estudiantes de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Fiscomisional La Inmaculada de la ciudad de Loja, periodo 2016 2017	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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