Ecuadorian high school teachers  perceptions on ICT use in their EFL classes

Yachimba Obando, Ángel Hermel

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Solano Jaramillo, Lida Mercedes	es_ES
dc.contributor.author	Yachimba Obando, Ángel Hermel	es_ES
dc.date.accessioned	2017-10-04T22:08:42Z	-
dc.date.available	2017-10-04T22:08:42Z	-
dc.date.issued	2017	es_ES
dc.identifier.citation	Yachimba Obando, Á. H. Solano Jaramillo, L. M. (2017) Ecuadorian high school teachers perceptions on ICT use in their EFL classes [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/20934	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1272043	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=102216.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:Esta investigación explora las percepciones de los profesores de colegios ecuatorianos en el uso de las TIC en sus clases de inglés. El propósito es investigar y analizar las percepciones de los profesores en el uso de las TIC. Esta investigación fue ejecutada en colegios públicos y privados de Sangolquí, ciudad localizada al sur este de Quito, Ecuador. Además, veinte profesores, hombres y mujeres, participaron en las encuestas y seis de ellos en las entrevistas. Adicionalmente, los métodos cualitativo y cuantitativo fueron aplicados para recolectar la información relacionada a esta investigación. También, se usó encuestas y entrevistas como instrumentos para recolectar datos. Los resultados muestran que pocos profesores consideran algunas de sus características como barreras para usar las TIC, las cuales están relacionadas a su inseguridad, temor, desconocimiento, edad, habilidades de los profesores, entre otros. Además, los resultados revelan pocas diferencias entre profesores varones y mujeres. Al contrario, la mayoría de los profesores demuestran buenas actitudes respecto al uso de las TIC. De hecho, casi todos los profesores están totalmente de acuerdo con los factores que influencian en su uso.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Ecuadorian high school teachers perceptions on ICT use in their EFL classes	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés

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