Percepciones de los estudiantes de bachillerato de la unidad educativa fiscomisional  Juan Montalvo  de la ciudad de Manta, respecto de la evaluación que aplican sus docentes en el proceso instructivo-formativo

Zambrano Macías, José Miguel

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Palacios Vélez, Carmen Eloísa	es_ES
dc.contributor.author	Zambrano Macías, José Miguel	es_ES
dc.date.accessioned	2017-10-05T20:04:23Z	-
dc.date.available	2017-10-05T20:04:23Z	-
dc.date.issued	2017 ;	es_ES
dc.identifier.citation	Zambrano Macías, J. M. Palacios Vélez, C. E. (2017 ;) Percepciones de los estudiantes de bachillerato de la unidad educativa fiscomisional Juan Montalvo de la ciudad de Manta, respecto de la evaluación que aplican sus docentes en el proceso instructivo-formativo [Tesis de Postgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/20959	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1272091	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=102246.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen: La investigación está relacionada con la perspectiva de la evaluación en los docentes de bachillerato de la unidad educativa fiscomisional Juan Montalvo , su objetivo, analizar los rasgos constitutivos del perfil del docente en evaluación a partir de las percepciones de los estudiantes de bachillerato que permita la comprensión de sus significados e implicaciones en el proceso instructivo-formativo y el diseño de un instrumento metodológico para asegurar efectivamente su participación en la gestión institucional, para la recopilación de la información se utilizaron como técnicas: la encuesta, observación y revisión documental, el análisis de resultados permitió identificar el enfoque conductista, reflejados en la forma como se define, no como proceso formativo y seguir tendencias constructivistas como lo plantea el nuevo currículo (2016). Se concluye que predominan prácticas pedagógicas tradicionalistas, en la que la evaluación tiene como objetivos: calificar y sobretodo considerar la promoción de un alumno. Por lo que se recomienda fortalecer los procesos de investigación y capacitación de los docentes con la colaboración de colegas universitarios especializados en la educación, previo a un convenio entre las autoridades de ambas unidades académicas.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Percepciones de los estudiantes de bachillerato de la unidad educativa fiscomisional Juan Montalvo de la ciudad de Manta, respecto de la evaluación que aplican sus docentes en el proceso instructivo-formativo	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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