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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorDávila Moreno, María Angélicaes_ES
dc.contributor.authorBlack Ocampo, Manuel de Jesúses_ES
dc.date.accessioned2017-10-06T21:36:08Z-
dc.date.available2017-10-06T21:36:08Z-
dc.date.issued2017es_ES
dc.identifier.citationBlack Ocampo, M. D. J. Dávila Moreno, M. A. (2017) Los ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativo [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/20991es_ES
dc.identifier.otherCobarc: 1272115es_ES
dc.identifier.urihttps://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=102269.TITN.es_ES
dc.descriptionResumen: La investigación los ecuatorianismos como elementos de identidad cultural y social en el ámbito educativo, pretende compilar información para analizar los vocablos empleados en el Ecuador y su utilización en el proceso de enseñanza aprendizaje. Este trabajo se desarrolló en la provincia de El Oro, cantón Pasaje, donde se aplicó la encuesta de 40 ecuatorianismos a una muestra de 30 personas; 15 profesionales y 15 no profesionales, entre 5 rangos establecidos de edad: 18 a 27; 28 a 37; 38 a 47; 48 a 57 y 58 a 67 años de edad, a través del método mixto. Luego del análisis de los resultados obtenidos, se concluyó que la mayoría de los ecuatorianismos son utilizados habitualmente en el contexto donde habitan los informantes y forman parte de la identidad cultural, razón por la cual se considera importante difundir su utilización en los salones de clases.es_ES
dc.description.abstractN/Des_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleLos ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Licenciado en Ciencias de la Educación

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