Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/21007| Title: | Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las prácticas docentes de la Unidad Educativa San Gabriel de Chaucha, del cantón Cuenca, provincia del Azuay Ecuador, periodo lectivo 2016-2017 |
| Authors: | Pozo Aguilar, Ximena Catalina Suárez Saquinaula, Alejandra Gabriela |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2017 |
| Citation: | Suárez Saquinaula, A. G. Pozo Aguilar, X. C. (2017) Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las prácticas docentes de la Unidad Educativa San Gabriel de Chaucha, del cantón Cuenca, provincia del Azuay Ecuador, periodo lectivo 2016-2017 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/21007 |
| Abstract: | N/D |
| Description: | Resumen:El trabajo Sistematización de las actividades desarrolladas en las prácticas docentes de la Institución San Gabriel de Chaucha, tiene como objetivo: La evaluación de los resultados de la práctica docente a partir del análisis de las etapas del proceso didáctico del plan de clase para reorientar, fundamentar e innovar su desempeño profesional. Para la cual se utilizó la técnica de revisión documental, mediante la elaboración de fichas de contenido, extraídas de diferentes fuentes bibliográficas, se analizó cinco prácticas docentes a través de tres matrices. Por esta razón es esencial contar con medios de evaluación que permitan al docente mejorar su desempeño en el aula de clase que por supuesto, va en beneficio de los estudiantes, fortaleciendo el proceso de enseñanza aprendizaje. La autoevaluación posibilita llevar un control de todos los eventos ocurridos, pudiendo evidenciar los aciertos y errores que puedan presentarse durante el desarrollo de las prácticas docentes, lo que permite preparar clases más activas. Por lo que se recomienda a los docentes aplicar instrumentos de evaluación en su trabajo pedagógico, ya que ayudarán a cumplir con los objetivos planteados. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=102279.TITN. |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Suarez Saquinaula Alejandra Gabriela1.pdf | 2.85 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.