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dc.contributor.advisorRodríguez Fernández, Amelia Isadoraes_ES
dc.contributor.authorAvilés Navas, Erla Yadiraes_ES
dc.date.accessioned2018-10-17T00:37:34Z-
dc.date.available2018-10-17T00:37:34Z-
dc.date.issued2018es_ES
dc.identifier.citationAvilés Navas, E. Y. Rodríguez Fernández, A. I. (2018) Análisis de estrategias metodológicas en el aprendizaje de lengua y literatura de los estudiantes del octavo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular América de la ciudad de Quevedo [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/23091es_ES
dc.identifier.otherCobarc: 1284352es_ES
dc.identifier.urihttps://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=119580.TITN.es_ES
dc.descriptionResumen:El identificar las estrategias metodológicas en el aprendizaje de Lengua y Literatura de los estudiantes del Octavo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular América de la ciudad de Quevedo es el objetivo del presente trabajo. Se aplicó un cuestionario a los docentes sobre la temática y un aplicativo de contraste a los alumnos. El número de estudiantes fue de 92 y de 9 docentes; luego del análisis descriptivo y de estadística básica (análisis mixto) se concluye que existen deficiencias en las estrategias utilizadas.es_ES
dc.description.abstractAbstract:The objective of this work is to identify the methodological strategies in the Language and Literature learning of the students of the Eighth year of General Basic Education of the Particular Educational Unit "America" of the city of Quevedo. A questionnaire was applied to the teachers on the subject and a contrast application to the students. The number of students was 92 and 9 teachers; After the descriptive analysis and basic statistics (mixed analysis) it is concluded that there are deficiencies in the strategies used.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleAnálisis de estrategias metodológicas en el aprendizaje de lengua y literatura de los estudiantes del octavo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular América de la ciudad de Quevedoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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