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dc.contributor.advisorQuizhpe Alulima, Noemíes_ES
dc.contributor.authorEras Díaz, Maritza Beatrizes_ES
dc.date.accessioned2018-12-17T14:20:32Z-
dc.date.available2018-12-17T14:20:32Z-
dc.date.issued2018es_ES
dc.identifier.citationEras Díaz, Maritza Beatriz. (2018). Estrategia pedagógica para potenciar el aprendizaje significativo en los niños y niñas de séptimo grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa Marieta de Veintimilla, en la ciudad de Loja. (Trabajo de Titulación de Magister en Pedagogía ). UTPL, Loja.es_ES
dc.identifier.other1286226es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/23621-
dc.descriptionResumen:La presente investigación denominada Estrategia pedagógica para potenciar el aprendizaje significativo en los niños y niñas de séptimo grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa Marieta de Veintimilla , realizada en la ciudad de Loja, contó con la participación de 51 estudiantes y 2 docentes, y tuvo como objetivo diseñar una estrategia pedagógica que permita potenciar el aprendizaje significativo. Los métodos utilizados fueron: cualitativo-cuantitativo, exploratorio y descriptivo, también se utilizaron técnicas como la observación, encuesta y entrevista. Se concluye que existen debilidades en la motivación hacia las actividades de estudio, y formas de enseñar por parte de los docentes; que para generar aprendizajes significativos se requiere de aspectos motivacionales, cognitivo y afectivo, lo que permite vincular los conocimientos anteriores con los nuevos y generar cambios importantes en su estructura.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEducación primaria.-es_ES
dc.subjectEscolares.-es_ES
dc.subjectPedagogía.-es_ES
dc.subjectMagíster en pedagogía.-es_ES
dc.titleEstrategia pedagógica para potenciar el aprendizaje significativo en los niños y niñas de séptimo grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa Marieta de Veintimilla, en la ciudad de Lojaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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