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Title: Competencias mediáticas en niños y niñas de Inicial 2 y Primer Grado de Educación General Básica de la Institución Educativa “Oriente Ecuatoriano” de la ciudad de Azogues, provincia de Cañar, Ecuador, año lectivo 2018 - 2019.
Authors: Andrade Vargas, Lucy Deyanira
Auqui Auqui, Verónica Mariana
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2019
Citation: Auqui Auqui, V. M. Andrade Vargas, L. D. (2019) Competencias mediáticas en niños y niñas de Inicial 2 y Primer Grado de Educación General Básica de la Institución Educativa “Oriente Ecuatoriano” de la ciudad de Azogues, provincia de Cañar, Ecuador, año lectivo 2018 - 2019. [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24218
Abstract: Abstract:At present, one of the main means of information for children is ICT, but it is important to know the level of training they have regarding these digital tools; that is why the theme has been developed: "Media competences in children from Initial 2 to Fourth Grade of EGB in the Educational Unit" Oriente Ecuatoriano "of the city of Azogues, province of Cañar, academic year 2018-2019"; The objective was to diagnose the level of media skills in children. The research is qualitative-quantitative. The methods were used: descriptive, inductive-deductive, hermeneutic, analytical-synthetic and bibliographical and field research techniques. We worked with a sample of 182 students to whom a survey was applied. It is concluded that the level of media competences in the dimension of ideology-values, reception and interaction, aesthetics-technology is low; in language and technology they have a high level. It is recommended that teachers use ICT as tools for the critical search of information by students, critical analysis and interpretation of the various contents.
Description: Resumen: En los actuales momentos, uno de los principales medios de información de los niños son las TIC, pero es importante saber el nivel de formación que tienen respecto a dichas herramientas digitales; es por ello que se ha desarrollado el tema: “Competencias mediáticas en niños y niñas de Inicial 2 a Cuarto Grado de EGB en la Unidad Educativa “Oriente Ecuatoriano” de la ciudad de Azogues, provincia de Cañar, año lectivo 2018-2019”; el objetivo fue realizar un diagnóstico del nivel de competencias mediáticas en los niños. La investigación es de tipo cualitativa-cuantitativa. Se emplearon los métodos: descriptivo, inductivo-deductivo, hermenéutico, analítico-sintético y las técnicas de investigación bibliográfica y de campo. Se trabajó con una muestra de 182 alumnos a quienes se aplicó una encuesta. Se concluye que el nivel de competencias mediáticas en la dimensión de ideología-valores, recepción e interacción, estética – tecnología es bajo; en lenguaje y de tecnología tienen un alto nivel. Se recomienda que los docentes utilicen las TIC como herramientas para la búsqueda crítica de información por parte de los estudiantes, el análisis crítico e interpretación de los diversos contenidos.
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=121400.TITN.
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