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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24256Langanzeige der Metadaten
| DC Element | Wert | Sprache |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Loaiza Aguirre, María Isabel | es_ES |
| dc.contributor.author | Angamarca Angamarca, Manuel Alexander | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2019-07-02T15:40:52Z | - |
| dc.date.available | 2019-07-02T15:40:52Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | es_ES |
| dc.identifier.citation | Angamarca Angamarca, M. A. (2019) Modelo de gestión del conocimiento para generar ecosistemas de innovación académica en la Educación Superior [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24256 | es_ES |
| dc.identifier.other | Cobarc: 1287816 | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=121464.TITN. | es_ES |
| dc.description | Resumen: El presente trabajo tiene como objetivo la identificación de prácticas de gestión del conocimiento en las universidades, y su aporte a la generación de ecosistemas de innovación; dando paso primeramente a la búsqueda de los principales elementos que conforman la gestión del conocimiento, con el fin de promover un mejor aprendizaje y desarrollo en las diferentes actividades diarias del personal. Esta investigación se basa en proponer un modelo de gestión del conocimiento para generar innovación académica, así como el fortalecimiento de competencias específicas en el desarrollo personal y profesional. La propuesta se encuentra centrada en base a los diferentes elementos del conocimiento de manera que se pueda identificar, adquirir, crear, almacenar, transformar, usar y medir el conocimiento para de esta manera generar ideas que aporten tanto a la innovación académica como a la sociedad. | es_ES |
| dc.description.abstract | Abstract:The objective of this work is to identify knowledge management practices in universities and their contribution to the generation of innovation ecosystems; First of all, the search for the main elements that make up knowledge management, in order to promote better learning and development in the different daily activities of the staff. This research is based on proposing a knowledge management model to generate academic innovation, as well as the strengthening of specific competences in personal and professional development. The proposal is based on the different elements of knowledge in order to identify, acquire, create, store, transform, use and measure knowledge in order to generate ideas that contribute to both academic innovation and society. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.subject | Ecuador. | es_ES |
| dc.subject | Tesis digital. | es_ES |
| dc.title | Modelo de gestión del conocimiento para generar ecosistemas de innovación académica en la Educación Superior | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Enthalten in den Sammlungen: | Ingeniero en Administración de Empresas | |
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