Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes en el Colegio de Bachillerato Machala del cantón Machala, provincia de El Oro, año lectivo 2018   2019

Paredes Ochoa, Xavier Alejandro

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Quezada Lozano, Grethy del Rocío	es_ES
dc.contributor.author	Paredes Ochoa, Xavier Alejandro	es_ES
dc.date.accessioned	2019-09-19T00:27:32Z	-
dc.date.available	2019-09-19T00:27:32Z	-
dc.date.issued	2019	es_ES
dc.identifier.citation	Paredes Ochoa, X. A. Quezada Lozano, G. D. R. (2019) Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes en el Colegio de Bachillerato Machala del cantón Machala, provincia de El Oro, año lectivo 2018 2019 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24485	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1302028	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=121953.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:El presente trabajo titulado Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes en el Colegio de Bachillerato Machala del cantón Machala, provincia de El Oro, año lectivo 2018 - 2019 tiene como propósito evaluar los resultados de la práctica docente a partir del análisis de las etapas del proceso didáctico, las actividades y los recursos como elementos del plan de clase para reorientar, fundamentar e innovar su desempeño profesional. Para la compilación de la información se utilizó la técnica de revisión documental y el trabajo de campo se lo realizó mediante la técnica de la observación; la parte fundamental del trabajo se centra en la discusión, a partir de los resultados obtenidos en la sistematización de los cinco planes didácticos del Prácticum 3.2. Se finaliza con el concepto de que la sistematización es ideal para la evaluación de las actividades docentes y se recomienda su uso de manera continua en la práctica educativa, para mejorar nuestro trabajo docente.	es_ES
dc.description.abstract	Abstract:The present work entitled Systematization of the activities developed in the teaching-learning process in the teaching practices in the Machala High School of the Machala canton, El Oro province, 2018 - 2019 school year has the purpose of evaluating the results of the practice teacher from the analysis of the stages of the didactic process, activities and resources as elements of the class plan to reorient, base and innovate their professional performance. For the compilation of the information, the documentary review technique was used and the field work was carried out using the observation technique; the fundamental part of the work focuses on the discussion, based on the results obtained in the systematization of the five didactic plans of the Practicum 3.2. It ends with the concept that systematization is ideal for the evaluation of teaching activities and its use is recommended continuously in educational practice, to improve our teaching work.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes en el Colegio de Bachillerato Machala del cantón Machala, provincia de El Oro, año lectivo 2018 2019	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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